· 

場面によってお話するのが難しい子もいます

《緘黙》という言葉を

聞いたことはありませんか?

 


お話出来るはずなのに…

 

 

●極度の緊張があったり…

●ママを通して出ないと発信しないと

決めていたり…

●友達と大きな声で楽しそうに遊んだり

おしゃべりするのに、レッスンでは無言

 

 

いろいろな理由で

レッスン中に常に無言になるお子さんもいます

 

たとえば、レッスン始めの挨拶を促しても

 

「・・・・・。」

 

ただただ時間が流れていくこともあります

 

 

なんとも言えない緊張の張り詰めた時間⏰

 

 

声を発することに、無理強いはしません

 

言葉でなくてもいい

 

会釈でもタッチでも

なんらか伝えてくれたらOK

 

それだけでも

お子さまの表情は少しゆるみます

 

 

《耳打ちなら話せるよ!》という子もいれば

はじめは殆どフリーズ状態だけど、

レッスン中に徐々に首振りが可能…

という場合もあります

 

何か引き出したい時は、

選択肢を出して、選んでもらうようにしています

 

レッスンに関することではなく、

雑談の中から

何が好きで

どうしたら嬉しいかなど、

コミュニケーションのハードルを

低くしていきます

 

 

レッスン開始の挨拶は殆ど出来なくても、

終了の挨拶は聞こえることも^ ^

 

 

ものすごくがんばって伝えてくれたことを、

《ありがとう》と返しています

 

 

場面緘黙も根が深い場合があるので、

出来るだけ保護者様などから

情報を伺うようにしています

 

もちろん、ご本人には聞こえないように

気をつけているので、ご安心くださいね☺️